18 de març 2024

Ressenyes Mediateca - "El verano en que llegaron los lobos" de Patricia García-Rojo

“Es difícil encajar en un pueblo de pájaros cuando eres un ciervo”.

El significat d’aquesta frase de la contraportada i la bellesa de la il·lustració de la portada van ser suficients per captivar-me. Aquí te n’adones de la importància de l’estètica.

El contingut del llibre, però, no va decebre pas les meves expectatives. El verano en que llegaron los lobos és d’aquelles lectures que no pots aturar. Que vols trobar qualsevol moment del dia per saber com continua; i, que això succeeixi, és una gran part de la màgia de la lectura. 


Un dels temes principals que travessa l’obra és el sentiment de pertinença. Totes volem sentir que encaixem, que formem part d’una comunitat, d’un col·lectiu. Però, pot ser que això impliqui renunciar a la pròpia individualitat, a la pròpia manera de ser. Aquesta dualitat entre el grup i la persona és el que experimenta la protagonista. Sovint, perquè, com l’aneguet lleig, no estem en el cercle indicat. Però, en el llibre, es presenta una situació en què l’amor i l’acceptació jugaran un paper important.


El verano en que llegaron los lobos és, doncs, també, una oda a l’amistat. Més enllà dels “amors d’estiu” (i dels sentiments ambivalents que poden provocar-nos), allò que es manté són els amics i amigues.


Pilars que ens sostenen. 

Cercles de confiança.

Persones permanents.


13 de març 2024

Explorant el Món dels Àlbums Il·lustrats! (II)

El projecte de 2n de la ESO de "La Il·lustrada" ha continuat al llarg d'aquestes setmanes i us volem posar al dia.

Sessió 4: Com narrem un conte?

Un cop van haver acabat de dissenyar el propi àlbum, van assistir al taller de narració oral impartit per la Mònica Campillo. Aquí van descobrir elements importantíssims de la comunicació tals com l'ús de la veu i del cos, els ritmes de la narració o tècniques per captar l'atenció dels oients.



Sessió 4: Posem fil a l'agulla!

Per posar el punt final a l'àlbum no podia faltar el taller d'enquadernació impartit per la Rosa María Dos Santos. Fils de colors, taladradora i plantilla en són els elements imprescindibles. 


Sessió 5: Ha arribat l'hora de la veritat.

Per últim, toca exposar. El jurat va constar de la Victòria Tous, la Marta Turón i la Mònica Campillo, tres de les talleristes que havien seguit el procés de ben a prop. Els alumnxs van sortir a defensar el seu àlbum il·lustrat i el jurat va fer valoracions a cada grup, tenint en compte tot allò que havien après al llarg de les sessions.





5 de març 2024

8M: Trenta lectures amb mirada de Dona

Amb motiu del dia Internacional de la Dona hem elaborat aquesta llista de recomanats.

El 8M és un dia per fer memòria. Un dia de lluites i de reivindicació. De sensibilitat i de cures (individuals i col·lectives). Què recordem el mes de març? Que les dones hem estat, estem i estarem. I que les nostres formes de ser són diverses, però totes, vàlides. Que ocupem un espai important en les comunitats i que les nostres veus mereixen ser escoltades. 

Per què són rellevants les lectures amb perspectiva de gènere en aquesta data assenyalada? Perquè la cultura configura les ments i volem contribuir a que la xarxa de creences dels individus sostingui una societat més justa i equitativa. Això només pot aconseguir-se amb la capacitat crítica, la capacitat de qüestionament d’allò establert. Sense aquesta, no seríem capaces d’imaginar un futur més just per totes.

Que gaudiu el 8M i les lectures!!!

13 de febr. 2024

Ressenyes Mediateca - "Predestinats" de Jesús Castillón Motta

Acabo la lectura emocionada. Recordo algunes de les reflexions i qüestions que s’han obert:

Què passaria si el planeta es quedés sense homes? I què passaria si es quedés sense dones? Com reaccionaria cada un dels col·lectius respecte la pèrdua de l’altre?

Per descomptat, els hipotètics escenaris plantejats són distòpics i l’autor ens planteja possibles resolucions a les preguntes.


Es pot canviar el passat? I podem alterar el destí de la humanitat?

Aquesta novel·la de ciència ficció narra un relat no lineal. Ens situa en la teranyina d’un entramat de salts temporals, on uns personatges es veuran lligats a altres, inclús formant part d’èpoques diferents. La interrelació entre les distintes èpoques ens convida a pensar en la història, els seus esdeveniments, les causes i els efectes, el transcurs inevitable (o evitable?) dels successos més tràgics.


Però, la qüestió que m’ha commogut més profundament és: Podem estar destinats/dxs a creuar-nos en el camí d’algú altre, tot i que la nostra història sembli impossible? 

Només al final del llibre descobrirem el sentit del títol.



26 de gen. 2024

Explorant el Món dels Àlbums Il·lustrats!

L'alumnat de 2n d'ESO han iniciat "La Il·lustrada",  un projecte que neix a la biblioteca i que té com a objectiu la creació d'un àlbum il·lustrat.

Sessió 1: "Descodificant Il·lustracions"

A través d'un taller a càrrec de la Rosi, els alumnes han après a interpretar les il·lustracions, descobrint els secrets que amaguen les pàgines dels àlbums.



Sessió 2: "Històries que prenen vida!"

La Marta Turon ha entrat a l'aula i ha donat pistes de què cal per crear una bona història, ha parlat de trama, personatges, escenaris, etc. Després, en grups de 4, es alumnes han posat a prova les seves habilitats narratives començant a dissenyar els seus storyboards i donant vida als seus personatges i trames.

 

Sessió 3: "Posem color a la nostra història"

En el tercer taller, s'han endinsat en el món de la il·lustració amb la Victòria Tous, convertint les seves idees en imatges. Pincells, colors i molta imaginació han estat les eines clau per començar a crear els seus àlbums il·lustrats únics.